受训经历：

山东师范大学应用心理学专业学士：完成四年系统性学科训练，涵盖发展心理学、临床心理学等六大核心领域，通过儿童发展观察、社区心理服务等实践项目建立咨询师基础素养
青少年家庭治疗连续培训项目（同济大学史靖宇、陈发展、刘亮教授等督导）：完整掌握家庭生命周期理论及实操技术，擅长处理代际传递、教养冲突等复杂家庭系统问题
依恋取向家庭治疗专项训练（姚玉红教授督导）：系统整合依恋理论与家庭治疗技术，形成创伤修复与关系重建的特色干预路径
存在-人本主义成长团体（持续进行中）：在存在主义哲学框架下深化对生命意义的理解，提升咨询中共情与存在性对话能力
意象对话疗法（100+小时核心训练）　
叙事治疗（解构-外化-重写技术体系）　
系统排列（三代家庭动力分析）　
临床催眠疗法（潜意识重构技术）　
释梦工作（象征分析与情结处理）　
个体督导100+小时（涵盖危机干预、阻抗处理等复杂个案）
案例督导持续进行（跨流派案例概念化训练）
个人体验300+小时（持续进行自我觉察与反移情管理）

工作经历：

近十年深耕临床心理咨询，累计完成
-个体咨询10000+小时
-家庭咨询3000+小时
担任心理学讲师，受邀进行各种心理咨询线上平台的心理咨询与技巧培训
致力于用心、用情、用专业的方式帮助青少年及其家庭实现幸福和谐的目标，每年帮助至少100+中高考孩子缓解心理压力；处理60+校园危机事件；化解各式各样如孩子叛逆锁门、拒绝沟通、厌学等家庭矛盾。

擅长领域：

一、心理问题（焦虑、抑郁、自卑、愤怒、恐惧、敏感多疑、焦虑失眠等)
二、亲子关系（拒绝沟通、锁门、控制威胁等）
三、人际关系（关系紧张、社交焦虑、沟通不畅等)
四、强迫（思维强迫、情绪困扰、行为强迫等）
五、压力管理（考前压力、负性事件压力、情感压力、过度在意别人的眼光等）
六、学习动力（厌学、惧学、学习动力不足等)
七、职业规划（毕业前规划，工作后规划、择业规划、规划中的困惑）